Intergalactic – Demokratie erforschen
Dieses Modul zeigt, wo jede*r einzelne mitbestimmen und gestalten kann. Im HörSpiel zum Mitmachen Intergalactic lernen die Teilnehmenden Demokratie auf eine ungewöhnlich-künstlerische Art kennen und setzen sich mit demokratischen Grundfragen auseinander. Mitrede-Check und Ja-Nein-Spiel laden zum Meinungsaustausch über Mitbestimmung und demokratisches Miteinander ein.
Methodenübersicht
Intergalactic – Das HörSpiel zum Mitmachen
Im HörSpiel zum Mitmachen setzen alle Kopfhörer auf und hören gleichzeitig die gleiche Geschichte. Die Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Außerirdischen, die auf der Erde landen und dort Mitbestimmung und Entscheidungsfindung kennen lernen. In den szenischen Interaktionen werden demokratische Grundfragen angesprochen: Was ist deine Meinung? Wie treffen wir Entscheidungen? Wie fühlt es sich an, allein mit einer Meinung dazustehen?
Demokratie lernen Klassenklima stärken Selbstkonzept fördern Perspektiven wechseln Klasse 1-3 Klasse 4-6 Klasse 7-8 Theater Klassenleitung Ethik/Religion GeWi/Politik/Geschichte bis 90 Minuten Einzelarbeit Plenum kooperativ individuellMitrede-Check
Im Mitrede-Check finden die Schüler*innen heraus, was zu einer demokratischen Schule gehört. Was kann ich im Alltag entscheiden, wo mitbestimmen? Durch ihre Positionierung im Raum halten sie fest, welche Freiheiten sie haben und wie sie in demokratische Prozesse an der Schule eingebunden sind. Das Gesamtbild der Klassen eignet sich, um es mit anderen Klassen zu vergleichen oder eine Entwicklung der Klasse abzubilden.
Demokratie lernen Mitbestimmung üben Selbstkonzept fördern Perspektiven wechseln Klasse 1-3 Klasse 4-6 Klasse 7-8 Klasse 9-10 Eltern Kollegium GeWi/Politik/Geschichte Klassenleitung Schülervertretung Sozialarbeit bis 20 Minuten bis 30 Minuten Plenum Einzelarbeit individuellJa!-Nein!-Spiel zu Demokratie
Das Ja-Nein-Spiel ist ein Klassiker von Gesicht Zeigen!. Die neuen Fragen zu Mitbestimmung und demokratischem Miteinander laden zum Meinungsaustausch ein. In den persönlichen Gesprächsrunden erfahren die Schüler*innen, was die anderen denken, und können ihre Einstellungen schärfen.
Demokratie lernen Selbstkonzept fördern Perspektiven wechseln Klassenklima stärken Klasse 1-3 Klasse 4-6 Klasse 7-8 Klasse 9-10 Eltern Kollegium Oberstufe+ Deutsch GeWi/Politik/Geschichte Klassenleitung Schülervertretung Sozialarbeit Ethik/Religion bis 20 Minuten bis 30 Minuten Plenum individuell
