{"id":1040,"date":"2025-01-31T15:37:03","date_gmt":"2025-01-31T14:37:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/?page_id=1040"},"modified":"2025-02-21T09:31:16","modified_gmt":"2025-02-21T08:31:16","slug":"projekt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/projekt\/","title":{"rendered":"Projekt"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tIdee<\/a>\nEntstehung<\/a>\nDemokratische Grundhaltung<\/a>\nP\u00e4dagogische Ans\u00e4tze<\/a>\nInhaltliche Ziele<\/a>\nTeam<\/a>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Idee<\/strong><\/h2>

Demokratie muss trainiert werden!<\/p>

Die Schule sehen wir als idealen Trainingsort f\u00fcr Demokratie, denn sie bietet viele konkrete und unmittelbare Handlungsm\u00f6glichkeiten. Hier k\u00f6nnen Sch\u00fcler*innen im Kleinen etwas bewirken. Deshalb unterst\u00fctzen wir Schulen die Mitbestimmung von Sch\u00fcler*innen und Diskriminierungsschutz ernst nehmen. So setzten wir Demokratiefeinden etwas entgegen!<\/p>

Das Demokratielabor st\u00e4rkt den Stellenwert von Demokratiebildung, weil es dauerhaft in der Schule bleibt und von einer Vielzahl p\u00e4dagogischer Fachkr\u00e4fte genutzt wird. Besondere Wirkung entfalten die Materialien durch interne Weitergabe von Erfahrungen und Multiplikation im Kollegium. So leistet das mobile Demokratielabor einen Beitrag zu langfristigen und nachhaltigen Ver\u00e4nderungen hin zu einer demokratischen Schulkultur.<\/p>

Die Materialsammlung ist kein l\u00e4stiges Add-On, sondern eine Arbeitserleichterung f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte. Die praxiserprobten und gut aufbereiteten Methoden lassen sich in den Fachunterricht (Deutsch, Sprachen, GeWi\/Politik, Ethik, Geschichte, Darstellendes Spiel, Sport, Kunst, Musik), Klassenleitungsstunden und au\u00dfercurriculare Lerngruppen integrieren. Im Kern sind sie konzipiert f\u00fcr 5. bis 10. Klasse. Einige Module funktionieren schon in der Grundschule, andere sind f\u00fcr \u00e4ltere Sch\u00fcler*innen gedacht.<\/p>

Die Methoden sind voller Spielspa\u00df, beteiligen alle und setzen an der Lebensrealit\u00e4t von Kindern und Jugendlichen an. Mit dem mobilen Demokratielabor verwandeln wir jeden beliebigen Raum in Schule in einen Fachraum f\u00fcr Demokratie. Damit bietet das mobile Demokratielabor auch attraktive Lerngelegenheiten in Regionen, die sonst wenig Zugang zu Kultur- und Bildungseinrichtungen haben. Nutzen Sie k\u00fcnstlerische Zug\u00e4nge, vielf\u00e4ltige Spielematerialien und pers\u00f6nliche Geschichten, um mit Jugendlichen demokratische Prozesse zu trainieren und zu thematisieren.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Entstehung <\/strong><\/h2>

Das mobile Demokratielabor ist das Ergebnis eines viereinhalbj\u00e4hrigen Entwicklungsprozesses, in dem wir eng mit Schulen zusammenarbeiteten. Die Modellhaftigkeit war dabei charakteristisch. Schon in einer fr\u00fchen Phase testeten wir einzelne Materialien und Methoden mit Lerngruppen und Schulklassen verschiedener Schulformen in Bayern, Berlin und Brandenburg. In den Jahren 2023 und 2024 stand das mobile Demokratielabor als Ensemble jeweils f\u00fcr einen Zeitraum von vier Wochen bis zu einem halben Jahr an ausgew\u00e4hlten Partnerschulen in Bayern, Berlin und Brandenburg. So konnten wir die Praxistauglichkeit, die Fachanbindung und die Bed\u00fcrfnisse von Schule in idealer Weise mit einbeziehen. Das sagten Lehrkr\u00e4fte und Sozialarbeiter*innen aus Bayern, Berlin und Brandenburg:<\/p>

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\u201eDer Prozess entsteht bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ganz automatisch!\u201c<\/div>
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\u201eviel und vielseitig\u201c<\/div>
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\u201eDu regst damit ja wirklich eine ganz andere Kultur an.\u201c<\/div>
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„Das Demokratielabor lieferte den Einstieg in die verschiedensten Bereiche der Demokratiebildung.\u201c<\/div>
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\u201eIch freu mich darauf, das dem Team zu zeigen!\u201c\u00a0<\/div>
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\u201eSie sind sozial, sehr empathisch und sensibel miteinander geworden.\u201c<\/div>
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\u201eDemokratie endlich anfassbar machen!\u201c<\/div>
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\u201eWir waren total begeistert und geflasht. Das ist so ein toller Baukasten, wir h\u00e4tten den gerne!\u201c<\/div>
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Bis Ende der Projektlaufzeit 2024 arbeiteten 5.000 Sch\u00fcler*innen und 1.000 p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte mit den Methoden und Materialien des mobilen Demokratielabors. Bis Ende 2024 wurden 9 mobile Demokratielabore in Schulen und Bildungseinrichtungen in Berlin und Bayern geliefert. Einf\u00fchrende Fortbildungen und p\u00e4dagogische Leitf\u00e4den, sowie die Bereitstellung der digitalen Materialien erm\u00f6glichen die dauerhafte Nutzung mit Lerngruppen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Demokratische Grundhaltung <\/strong><\/h2>

Ausgangspunkt allen Handelns ist f\u00fcr uns bei Gesicht Zeigen! die W\u00fcrde eines jeden Menschen als wesentlichster Teil der Grund- und Freiheitsrechte, der Menschen- und Kinderrechte. Uns geht es darum, dass sich ALLE beteiligen k\u00f6nnen.<\/p>

Gesicht Zeigen! versteht unter Demokratie nicht nur ein politisches System, sondern ein in alle Lebensbereiche hineinwirkendes Konzept. Das Ziel unserer politischen Bildung ist es, jungen Menschen Demokratie in kleinen, aber bedeutsamen Ausschnitten erfahrbar und erlebbar zu machen und sie so zu motivieren, sich selbst zu engagieren und f\u00fcr eine offene Gesellschaft einzutreten. Mit dieser Haltung und einem Fokus auf Demokratie als Lebens- und Gesellschaftsform haben wir unsere Materialien konzipiert und gestaltet.<\/p>

Der Lernerfolg h\u00e4ngt ma\u00dfgeblich davon ab, wie viele und welche Lerngelegenheiten Jugendliche bekommen. Sie brauchen Freir\u00e4ume, um im Kleinen Entscheidungen zu treffen und Erfahrungen mit den Konsequenzen zu machen. So erleben sie Selbstwirksamkeit.<\/p>

Deshalb ist nicht nur das Demokratieverst\u00e4ndnis von P\u00e4dagog*innen und Bildungsst\u00e4tten entscheidend daf\u00fcr, welches Bild von Demokratie sie vermittelt, sondern auch, ob Jugendliche Handlungsspielr\u00e4ume f\u00fcr echte demokratische Mitgestaltung haben. Wir sind \u00fcberzeugt, dass Jugendliche viel Verantwortung \u00fcbernehmen und etwas bewirken k\u00f6nnen, wenn wir sie dabei gut begleiten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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P\u00e4dagogische Ans\u00e4tze<\/strong><\/h2>

Wir arbeiten kompetenz- und ressourcenorientiert und begegnen Teilnehmenden auf Augenh\u00f6he. Es ist uns stets ein Anliegen, W\u00fcnsche, Meinungen und Sorgen ernst zu nehmen und ihnen zuzuh\u00f6ren. Dabei sehen wir uns auch manches Mal mit demokratiefeindlichen Aussagen konfrontiert. Diesen begegnen wir mit klarer grundgesetzkonformer Positionierung und arbeiten beharrlich daran, einen Perspektivwechsel zu bewirken.<\/p>

Im mobilen Demokratielabor sind spielerische, k\u00fcnstlerische und biographische Zug\u00e4nge charakteristisch f\u00fcr die Vermittlung. Meist bieten die Module voraussetzungsarme Einstiege und motivieren intrinsisch, sich zu beteiligen. Die Vielfalt der methodischen Ans\u00e4tze bewirkt, dass nicht alles f\u00fcr alle ist, doch f\u00fcr jede*n ist etwas dabei.<\/p>

Unsere Materialien \u2026<\/p>