{"id":382,"date":"2024-12-18T09:29:25","date_gmt":"2024-12-18T08:29:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/?post_type=modul&#038;p=382"},"modified":"2025-02-10T14:21:14","modified_gmt":"2025-02-10T13:21:14","slug":"das-stoert","status":"publish","type":"modul","link":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/modul\/das-stoert\/","title":{"rendered":"Das st\u00f6rt!"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"382\" class=\"elementor elementor-382\" data-elementor-post-type=\"modul\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f4b6990 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"f4b6990\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a64ba7 elementor-widget elementor-widget-shortcode\" data-id=\"8a64ba7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"shortcode.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-shortcode\">\n\t\t<div class=\"module-page\">\n\t\t\t<div class=\"module-col-infos\">\n\t\t\t\t<h1>Das st\u00f6rt!<\/h1>\n\t\t\t\t<h2><p>Unzufriedenheit kann schnell in Aggression oder Ohnmacht umschlagen. Wir wollen zeigen, dass diese Emotionen auch produktiv genutzt werden k\u00f6nnen. Mit theaterp\u00e4dagogischen Methoden f\u00fchlen Sch\u00fcler*innen Wut und Unmut nach, \u00fcben aber auch ein, sich f\u00fcr etwas oder jemanden stark zu machen.<\/p>\n<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t<div class=\"downloadbares_material\">\n\t\t\t<h5><span class=\"toptitle\">Leitfaden zum Download<\/span><\/h5>\n\t\t\t<a class=\"leitfaden\" href=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/Leitfaden_Das-stoert.pdf\" target=\"_blank\">P\u00e4dagogischer Leitfaden Das sto\u0308rt!<\/a>\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<div class=\"methoden \">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"\">Methoden\u00fcbersicht<\/h2>\n\t\t\t\t\t\n\t\t<a name=\"method_411\" ><\/a>\n\t\t<div class=\"methode \">\n\t\t\t<h3>Wie zeigt sich Protest? - Scharade mit Protestformen<\/h3>\n\t\t\t<p><p>Protest wird h\u00e4ufig mit Demonstrationen gleichgesetzt. Mit diesem Einstieg wird die Vielfalt von Protestformen lebendig.<\/p>\n<\/p>\n\n\t\t\t<!-- <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/01\/envelope-svgrepo-com-1.svg\" width=\"50\"> -->\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t<!-- herunterladbares -->\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"downloadbares_material\">\n\t\t\t\t<h5><span class=\"toptitle\">Material zum Download<\/span><\/h5>\n\t\t\t\t<ul><li class=\"pptx\"><a href=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/Protestformen.pptx\">Protestformen<\/a><\/li><\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\t\t\t<span class=\"filtername\">Demokratie lernen<\/span> <span class=\"filtername\">Mitbestimmung u\u0308ben<\/span> <span class=\"filtername\">Selbstkonzept f\u00f6rdern<\/span> <span class=\"filtername\">Perspektiven wechseln<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 7-8<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 9-10<\/span> <span class=\"filtername\">Oberstufe+<\/span> <span class=\"filtername\">Deutsch<\/span> <span class=\"filtername\">Theater<\/span> <span class=\"filtername\">Klassenleitung<\/span> <span class=\"filtername\">Schu\u0308lervertretung<\/span> <span class=\"filtername\">Ethik\/Religion<\/span> <span class=\"filtername\">Sozialarbeit<\/span> <span class=\"filtername\">GeWi\/Politik\/Geschichte<\/span> <span class=\"filtername\">bis 20 Minuten<\/span> <span class=\"filtername\">Kleingruppe<\/span> <span class=\"filtername\">Plenum<\/span> <span class=\"filtername\">kompetitiv<\/span> \n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t<a name=\"method_412\" ><\/a>\n\t\t<div class=\"methode \">\n\t\t\t<h3>Was kannst du erreichen? - Szenisches Spiel<\/h3>\n\t\t\t<p><p>Die empfundene Ungerechtigkeit nicht still und leise bei sich zu behalten, sondern den Emotionen einen Ausdruck zu geben, das muss trainiert werden. Mit dieser theaterp\u00e4dagogischen Methode k\u00f6nnen die Sch\u00fcler*innen erproben, wie sich Protestieren anf\u00fchlt.<\/p>\n<\/p>\n\n\t\t\t<!-- <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/01\/envelope-svgrepo-com-1.svg\" width=\"50\"> -->\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t<!-- herunterladbares -->\n\t\t\t\n\n\t\t\t<span class=\"filtername\">Demokratie lernen<\/span> <span class=\"filtername\">Mitbestimmung u\u0308ben<\/span> <span class=\"filtername\">Selbstkonzept f\u00f6rdern<\/span> <span class=\"filtername\">Perspektiven wechseln<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 7-8<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 9-10<\/span> <span class=\"filtername\">Oberstufe+<\/span> <span class=\"filtername\">Deutsch<\/span> <span class=\"filtername\">Theater<\/span> <span class=\"filtername\">Klassenleitung<\/span> <span class=\"filtername\">Schu\u0308lervertretung<\/span> <span class=\"filtername\">Ethik\/Religion<\/span> <span class=\"filtername\">Sozialarbeit<\/span> <span class=\"filtername\">GeWi\/Politik\/Geschichte<\/span> <span class=\"filtername\">bis 90 Minuten<\/span> <span class=\"filtername\">Kleingruppe<\/span> <span class=\"filtername\">Plenum<\/span> <span class=\"filtername\">kooperativ<\/span> \n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t<a name=\"method_413\" ><\/a>\n\t\t<div class=\"methode \">\n\t\t\t<h3>Was bewirkt Joshua Wong? - Textarbeit zu \u201eUnfree Speech\u201c<\/h3>\n\t\t\t<p><p>Joshua Wongs Biographie zeigt ein au\u00dfergew\u00f6hnliches politisches Engagement in jungen Jahren. Einf\u00fchlsam und nah nimmt uns der Text mit in seine Schule und auf die Stra\u00dfen Hongkongs. Die Sch\u00fcler*innen k\u00f6nnen lesen und diskutieren, was es bedeutet, f\u00fcr Demokratie zu k\u00e4mpfen.<\/p>\n<\/p>\n\n\t\t\t<!-- <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/01\/envelope-svgrepo-com-1.svg\" width=\"50\"> -->\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t<!-- herunterladbares -->\n\t\t\t\n\n\t\t\t<span class=\"filtername\">Demokratie lernen<\/span> <span class=\"filtername\">Perspektiven wechseln<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 7-8<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 9-10<\/span> <span class=\"filtername\">Oberstufe+<\/span> <span class=\"filtername\">Deutsch<\/span> <span class=\"filtername\">Ethik\/Religion<\/span> <span class=\"filtername\">GeWi\/Politik\/Geschichte<\/span> <span class=\"filtername\">bis 45 Minuten<\/span> <span class=\"filtername\">Einzelarbeit<\/span> <span class=\"filtername\">Plenum<\/span> <span class=\"filtername\">individuell<\/span> \n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t<a name=\"method_414\" ><\/a>\n\t\t<div class=\"methode \">\n\t\t\t<h3>Wie weit gehst du? \u2013 Argumentieren im Spalier<\/h3>\n\t\t\t<p><p>Sich f\u00fcr die eigenen Werte einzusetzen kann mit Risiken verbunden sein. Im Spalierspiel testen die Sch\u00fcler*innen ihre eigenen Grenzen gedanklich aus: Was ist meine Haltung zu Protest? Wie weit will ich gehen? Diese Methode eignet sich vor allem f\u00fcr \u00e4ltere und fittere Sch\u00fcler*innen.<\/p>\n<\/p>\n\n\t\t\t<!-- <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/01\/envelope-svgrepo-com-1.svg\" width=\"50\"> -->\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t<!-- herunterladbares -->\n\t\t\t\n\n\t\t\t<span class=\"filtername\">Mitbestimmung u\u0308ben<\/span> <span class=\"filtername\">Selbstkonzept f\u00f6rdern<\/span> <span class=\"filtername\">Perspektiven wechseln<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 7-8<\/span> <span class=\"filtername\">Klasse 9-10<\/span> <span class=\"filtername\">Oberstufe+<\/span> <span class=\"filtername\">Deutsch<\/span> <span class=\"filtername\">Theater<\/span> <span class=\"filtername\">Klassenleitung<\/span> <span class=\"filtername\">Ethik\/Religion<\/span> <span class=\"filtername\">Sozialarbeit<\/span> <span class=\"filtername\">GeWi\/Politik\/Geschichte<\/span> <span class=\"filtername\">bis 30 Minuten<\/span> <span class=\"filtername\">bis 45 Minuten<\/span> <span class=\"filtername\">Kleingruppe<\/span> <span class=\"filtername\">kooperativ<\/span> <span class=\"filtername\">kompetitiv<\/span> \n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div class=\"module-col-images\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"image\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/das-stoert-modul-packshot-768x528.jpg\" alt=\"\">\n\t\t\t\t<br><span class=\"description\"><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"image\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/Das-stoert-768x576.jpg\" alt=\"\">\n\t\t\t\t<br><span class=\"description\"><\/span>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"overlay\" id=\"overlay\">\n\t\t\t\t<div class=\"overlay-content\">\n\t\t\t\t\t<!-- <h3>Ihr Standort <span class=\"close\" onclick=\"closeOverlay()\">&nbsp;<\/span><\/h3> -->\n\t\t\t\t\t<h3>Ihr Standort<\/h3>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<form id=\"form_location\" action=\"\" method=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<button id=\"berlin\" class=\"location \">Berlin<\/button>\n\t\t\t\t\t\t<input id=\"location\" name=\"location\" type=\"hidden\" value=\"berlin\">\n\t\t\t\t\t<\/form>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<form id=\"form_location\" action=\"\" method=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<button id=\"berlin\" class=\"location \">Anderes Bundesland<\/button>\n\t\t\t\t\t\t<input id=\"location\" name=\"location\" type=\"hidden\" value=\"other\">\n\t\t\t\t\t<\/form>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<br><br>\n\t\t\t\t\tWarum fragen wir? Je nach Standort Ihrer Schule oder Bildungseinrichtung fallen beim Materialversand unterschiedliche Schutzgeb\u00fchren an und sind  Materialien lieferbar oder nicht.\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":7,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"class_list":["post-382","modul","type-modul","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-json\/wp\/v2\/modul\/382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-json\/wp\/v2\/modul"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/modul"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-json\/wp\/v2\/modul\/382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1142,"href":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-json\/wp\/v2\/modul\/382\/revisions\/1142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gesichtzeigen.de\/mobilesdemokratielabor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}