Kon­zept | Die Stö­rungs­mel­der | The­men | Vor Ort | Web­log

Idee

Die Idee des „Stö­rungs­mel­ders on tour” ist es, neben dem vir­tu­el­len Aus­tausch im Web­log auch den per­sön­li­chen Aus­tausch zum Thema Rechts­ex­tre­mis­mus mög­lich zu machen.

Die Schul­tour wird von den Initia­to­ren Mar­kus Kavka, Klaas Heufer-Umlauf und Ole Till­mann getragen.

Eben­falls als Stö­rungs­mel­de­rIn­nen unter­wegs sind bzw. waren bereits Dunja Hayali, Tho­mas Hitzl­sper­ger, Andreas Schmidt, Jus­tine Traut­mann, Alf Thum und Caro­lin Kebekus.

Die Stö­rungs­mel­der gehen gemein­sam mit Gesicht Zei­gen! an Schu­len — dort­hin, wo die Erfah­run­gen gemacht wer­den, die im „Stö­rungs­mel­der” Web­log dis­ku­tiert wer­den. Wir suchen das Gespräch mit Schü­le­rIn­nen und schaf­fen dafür Frei­räume inner­halb des Schulalltags.

3 Kern­ziele

Mit dem Pro­jekt „Stö­rungs­mel­der on tour” möch­ten wir Auf­klä­rungs– und Infor­ma­ti­ons­ar­beit rund um das Thema Rechts­ex­tre­mis­mus an Schu­len betreiben.

Wei­te­res Ziel ist es, die Teil­neh­me­rIn­nen für rechte Ten­den­zen vor Ort und in der Gesell­schaft zu sen­si­bi­li­sie­ren und zu befä­hi­gen, sol­che zu erken­nen und aktiv zu wer­den für Demo­kra­tie, Viel­falt und Respekt.

Wel­che Struk­tu­ren sind vor Ort gegen Rechts aktiv? Wo kann ich mich kon­kret enga­gie­ren oder Unter­stüt­zung bekom­men? Wer unter­stützt mein Anlie­gen und wie kann ich mich ver­net­zen? Wir stel­len den „Stö­rungs­mel­der” als Mög­lich­keit des über­re­gio­na­len Aus­tauschs vor. mehr

Ablauf eines Schulbesuchs

Der Ablauf eines „Störungsmelder”-Schulbesuchs ist grund­sätz­lich in zwei Pha­sen gegliedert:

1. Mode­rierte Dis­kus­sion
2. Fokus­sie­rung eines the­ma­ti­schen Schwer­punkts

Material

Zu jedem „Störungsmelder”-Besuch stellt Gesicht Zei­gen! Mate­ria­lien zum Thema  zur Verfügung:

• Han­douts und Kopien zum jewei­li­gen Schwer­punkt­thema
• „Die schlauen Hefte Nr. 3 — Rechts­ex­tre­mis­mus — Hin­ter­gründe und Gegen­stra­te­gien„
• Rechts­rat­ge­ber gegen Rechts
• Ansicht­ex­em­plare ver­schie­de­ner Bücher
• spe­zi­fi­sche Literaturhinweise

Wenn Sie Inter­esse an dem Pro­jekt haben und die Stö­rungs­mel­der auch in ihre Schule ein­la­den wol­len, schrei­ben Sie uns: stoerungsmelder(at)gesichtzeigen.de

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