07.07.2009 — Thema: Ras­sis­mus erkennen

Klaas Heufer-Umlauf zu Besuch im Lessing-Gymnasium in Neubrandenburg

Zu Beginn befragte Klaas Heufer-Umlauf die Gym­na­si­as­ten zu ihren eige­nen Erfah­run­gen mit All­tags­ras­sis­mus und Nazis. Dies führte zunächst zu einer ange­reg­ten Dis­kus­sion zwi­schen den Schü­leIn­nen selbst: Einige der ins­ge­samt 35 Jugend­li­chen waren bis­lang wenig oder gar nicht mit dem Thema Rechts­ex­tre­mis­mus kon­fron­tiert und waren teil­weise sehr erstaunt, als ihnen Mit­schü­le­rIn­nen von rech­ten Überg­rif­fen, Nazi­auf­mär­schen und Gegen­ak­tio­nen in ihrer Stadt berichteten.

Nach die­ser Ein­füh­rung ging es für die Schü­le­rIn­nen darum, sich dem Phä­no­men „Ras­sis­mus” theo­re­tisch und prak­tisch zu nähern. So galt es, den Begriff zu defi­nie­ren und sich inten­siv mit mög­li­chen Erschei­nungs­for­men auseinanderzusetzen.

Das „Rassismus-Barometer” und die fach­li­chen Aus­füh­run­gen der Gesicht Zei­gen!–Päd­ago­gIn­nen boten den Jugend­li­chen hier­für zunächst einen sehr guten ori­en­tie­ren­den Überblick.

Im Anschluss sprach der pro­mi­nente Stö­rungs­mel­der über Hin­ter­gründe und Inhalte der in der rech­ten Szene sehr ange­sag­ten Mode­marke „Thor Stei­nar”. In klei­nen Arbeits­grup­pen setz­ten sich die Jugend­li­chen damit aus­ein­an­der, die ver­schie­de­nen Bot­schaf­ten die­ses Labels zu erken­nen und ein­zu­ord­nen. Dabei wur­den Berei­che wie „rechte Sym­bole und Codes” oder „Gewalt­be­reit­schaft” sowie „Kolo­ni­al­re­vi­sio­nis­mus” und „Glaube und Rei­li­gion” thematisiert.

Die Gym­na­si­as­ten waren sehr begeis­tert vom Besuch des Mode­ra­tors und bedank­ten sich für den auf­schluss­rei­chen und span­nen­den Pro­jekt­tag und wünsch­ten sich zukünf­tig öfter eine sol­che Veranstaltung.

Über­sicht der Störungsmelder-Besuche 2009