Mar­kus Kavka zu Besuch in der Pestalozzi-Mittelschule in Spremberg-Neusalza

Um einen gemein­sa­men Zugang aller Schü­le­rIn­nen zur The­ma­tik zu bekom­men, mode­rierte das PädagogInnen-Team von Gesicht Zei­gen! zunächst ein Brain­stor­ming dar­über, was Musik für jede und jeden Einzelne/n per­sön­lich bedeu­tet. Kann Musik eine Situa­tion beein­flus­sen? Wel­che Emo­tio­nen kön­nen beim Musik­hö­ren geweckt wer­den? Wel­chen Ein­fluss hat der Text eines Lie­des auf die Ein­stel­lung des Hörers oder der Hörerin?

Im Pra­xis­teil ana­ly­sier­ten die Schü­le­rIn­nen in Klein­grup­pen die Texte exem­pla­risch aus­ge­wähl­ter Songs rechts­ex­tre­mer Bands. Im nächs­ten Schritt wur­den diese Erkennt­nisse der gan­zen Klasse prä­sen­tiert. Die Songs stamm­ten alle von der aktu­el­len Schulhof-CD der NPD.

Dank der inten­si­ven Aus­ein­an­der­set­zung mit ein­zel­nen Tex­ten gelang es, eine Dis­kus­sion über das Welt­bild von Rechts­ex­tre­men anzu­re­gen und die Jugend­li­chen dafür zu sen­si­bi­li­sie­ren, auf wel­che Weise die rechte Ideo­lo­gie über das in die­ser Szene zen­trale Medium Musik trans­por­tiert wird. Mit die­sem Gespür kön­nen die Schü­le­rIn­nen zukünf­tig auch in ihrem Freun­des­kreis auf Gefah­ren rechts­ex­tre­men Lied­guts auf­merk­sam machen.

Über sei­nen Besuch hat Mar­kus Kavka im störungsmelder-weblog geschrieben.

Über­sicht der Störungsmelder-Besuche 2009