Neues Material für die Medienpädagogik
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Endlich ist es soweit: unsere umfangreiche neue Internetplattform für die Medienpädagogik ist online. Unter www.undaction.de finden Sie
- Theoretisches Grundwissen zur Videoarbeit und Filmarbeit mit Jugendlichen
- Hintergrundinformationen zur Mediennutzung im Unterricht
- Übungsblätter für den Unterricht
- technische Einführungen zu Kamera, Licht, Ton und Schnitt
- Lehrfilm „… Und Action!“
- Praxisfilm „Das können Sie auch!“
Gesicht Zeigen! schließt mit diesem Angebot eine Marktlücke: wir bieten umfangreiches Material für den Unterricht in Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen oder Sekundarschulen! Stark erfahrungs– und handlungsorientiert!
Methodisch liegt der Schwerpunkt auf Medienpädagogik speziell für die Arbeit mit Haupt– und SekundarschülerInnen, d.h. die Unterrichtseinheiten und Methoden sind handlungsbetont, stark erlebnisorientiert, interaktiv und medienpädagogisch. Die Methoden sind praxisnah, leicht umzusetzen und befähigen zum kritischen Umgang mit Medien, der Auseinandersetzung mit dem eigenen Medienkonsum und Medienkritik. Bearbeiten Sie ihr Unterrichtsthema z.B. in Geschichte, Deutsch, Sozialkunde, Politik einmal anders — hier ist die Methode. Finden Sie jugendgerechte Zugänge, die die SchülerInnen begeistern und an ihrer Medienaffinität ansetzen.
Das Besondere: Sie müssen kein Medienprofi sein, um einen Film mit Ihrer Klasse oder Ihrer Jugendgruppe drehen zu können – aber wir machen Sie zu einem!
Das Neue: Alle Materialien wurden neu entwickelt. Wir bieten Ihnen fast 40 Übungen und Methoden mit über 170 Übungsblättern für ganze Unterrichtsreihen zur Mediennutzung, Medienpraxis und Medienkritik. Alles kostenfrei zum Download!
Diese Plattform von Gesicht Zeigen! ist entstanden im Rahmen des Projekts „fit gegen rechts“ und richtet sich an PädagogInnen, LehrerInnen, SozialarbeiterInnen – kurz: an alle, die mit Jugendlichen arbeiten. In Kürze wird alles auch als CD-Rom erscheinen — wir freuen uns über Ihr Interesse und stehen gern für Rückfragen zur Verfügung.
Arbeiten Sie mit Ihren SchülerInnen zum Thema Identität und fördern Sie Demokratie im Schulalltag.
Zwei Jahre lang entwickelten, probierten und evaluierten wir zusammen mit Lehrkräften und SchülerInnen unsere Module Identitätstagebuch und Monitoring an einer Berliner Hauptschule. Bald ist es soweit und das Ergebnis kann sich sehen lassen.
Zum Herbst 2010 werden wir unser Unterrichtsmaterial in einem Gesamtpaket veröffentlichen. Darunter sind Hefte mit einer kompletten didaktischen Anleitung für die Lehrkräfte und Arbeitsblätter für die SchülerInnen zur Umsetzung des Identitätstagebuchs und des Monitorings.
Das Identitätstagebuch umfasst ein gesamtes Schuljahr mit 30 Unterrichtseinheiten. Der Schwerpunkt liegt auf einem vielfältigen Verständnis von Identität und Gruppenzugehörigkeit, dass sich die SchülerInnen selbstreflexiv mittels Arbeitsblättern, Spielen und Diskussionen erschließen. Mit einem anschließenden Filmprojekt wird der interaktive Ausstausch über Gruppenerfahrungen vertieft und den SchülerInnen durch eine medienpädagogische Umsetzung die Möglichkeit geboten, ihre persönlichen Ziele in einem gemeinsamen Produkt zu verwirklichen. Auf diese Weise werden die SchülerInnen gleichermaßen kognitiv wie emotional angesprochen.
Selbstverständlich können Sie die Materialen bei uns konstenfrei bestellen. Den Termin unserer Veröffentlichung erfahren Sie im Sommer 2010 auf dieser Homepage.
